小学垫底的成绩，上初中现在被弄到一个火箭班。
“小东，爸爸以前忙于工作，没有好好的管你，现在爸爸退休了，我们以后好好努力学习！”
杨朝东心里发忧，心里暗想：火箭班啊！又是垫底货，想想自己是靠爸爸的战友帮忙的，看看爸爸乐呵呵的样子，不敢多说，无意识一声“好滴！”回复。
看到儿子的样子，杨国盛仿佛看到儿子马上蜕变为学校学习的佼佼者。满脸红光，充满期盼的笑着。
开学了，杨朝东背着书包进教室。
他一个人被安排在前排侧边临时加的座位，座位就在讲台边，因为名额已满，是班主任钱蛟扬临时加的，是照顾还是什么？
“哈哈！我们有垫底的了！”陶宇说。
“他比我们都差，和我们一样，是关系户，以后一起混！”
“他那憨样，怎么和我们混？听说他是右撇子，别看他个子小，有一身蛮力，听说小学收拾了一帮地皮！”
......
火箭班都有几个关系户！
开学时，学校再进行测试，班里的测试成绩出来，杨朝东倒数第一名。
之后是每周一次测试。这可苦了杨朝东！他心里在哀叹，第二次、第三次依然如故......
第四次，一眼看到姓名“杨朝东”后面53分的测试成绩，想想儿子是老战友帮忙的，杨国盛感到无地自容，他忍不住愤怒了！职业的习性爆发，“刷、刷、刷”的将卷子瞬间撕毁然后抛满屋，你怎么这么不争气！
杨朝东两眼的泪水在流......他没有说话，他不敢反抗。默默的捡着被爸爸撕毁的卷子，在桌子上慢慢的“还原”，然后翻开书包，拿着双面胶，一边一点点的“还原”，一边一点点的沾好。
小兔崽子，你还捣鼓什么？你想气死老子？
“爸爸，这次测试老师要让您在卷子上签字，老师要收回卷子。老师要把学习好的同学的试卷和学习成绩差的试卷贴在班里的宣传栏上”，杨朝东一边拼凑着撕毁的卷子，一边回答说。
“什么？老师还要让我签字回收？你怎么不早说？”杨国盛脸色发白，怒吼着问道。
杨朝东自顾自的继续埋头拼凑着撕毁的试卷，充耳不闻爸爸的怒吼。
过了将近两个小时，杨朝东将试卷拼凑好，然后把双面胶沾好的试卷递给爸爸签字。
杨国盛接过试卷一看，试卷全部被双面胶粘连，没有一处好的能够签名的缝隙。刚刚缓和的脸色又发怒了：“小兔崽子，你是不是想气死老子？”
杨朝东不再流泪，他感到很自责，刚才之所以流泪，是因为他刚刚感受到爸爸的关心而心里出现一丝暖流，然后在他发怒时，那股暖流似乎已经被无情的阻挡。在拼凑试卷的时候，他的精神又回归到以往，他捡下一个小纸条递给爸爸，平静地说：爸爸，没事，您在这纸条上签字就行，您签好我把他沾在试卷上就可以了。
第二天，杨朝东班级的宣传栏里出现了那张拼凑沾胶的试卷。一时间全班哗然，之后迅速传遍全校......
杨朝东所到处被同学指指点点，对那些指指点点，他熟视无睹，他暗暗发誓：一定要改变自己！
第二天，杨国盛与杨朝东到学校，他特别约了班主任，向面对面交谈谈，交流一下怎么更好的让孩子步入正轨。
杨朝东带着爸爸来到班主任老师的办公室门口时，班主任临时有急事，叫任课老师接待，任课老师看到杨国盛后问道：“朝东，叫你爸爸或妈妈来都可以，怎么喊爷爷来呢？”
“老师，他就是我爸爸！”杨朝东回应道。面对师生的对话，杨国盛的脸色阴晴不定，任课老师也显得很尴尬......
“老师，我去上课还是在这里？”杨朝东问道。
他的问话打破了尴尬之局，接待老师告诉他：“你去上课，我和你爸爸好好聊聊。任课老师谭丽珠是一个女老师，原本有点发红的脸色被杨朝东的问话打断了。”
......
杨朝东今天放学后，开门回家，打开自己的房间门时，不自觉的吸一口冷气！映入他眼睑的是印好的一张张密密麻麻的纸，挂在整个房间的每一个角落，凑进一看，内容是必须背诵的课文、全部文言文、公式......在课桌上放置着每天必须完成的记忆任务。
想必这是任课老师与爸爸今天上午交流的结果，任课老师总结了杨朝东学习成绩差的原因是基础不牢，要进步就必须抓牢基础，杨国盛弄清了“基础”后，专门复印出来。
“儿子，以后你要完成这些学习任务，我要让学习深入你的全部身心里。”爸爸站在房间门口严肃的说道。
从此，杨朝东进家就围着这些印刷纸读、背。不知怎的，对于文言文，他三下五除二就大都了然于胸，而且了然以后也能够知道其大概意义。但对于其他科目，则背诵前面忘记后面、背诵后面忘记前面......
爸爸每天进行督查检查，检查到文言文的那天，杨朝东感觉自己是在过年！
但是检查的其他科目，他则“度日如年”......
今天，检查的是其他科目的内容，杨朝东回答时还是支支吾吾。爸爸的耐心似乎消耗殆尽，转身走到爷爷的房间，拿着已故爷爷多年陈放的变得漆黑的拐杖，朝杨朝东的臀部、腿部一阵乱扫。
杨朝东很疼痛，但他不躲闪、不避，忍者眼泪站着任由爸爸抽打......
“小子，你居然还这么倔，是不是不服气，是不是想挨打？”爸爸气喘吁吁的吼道。
“爸爸，只要打了能解您气，您就尽力的打吧，我笨、我傻、我没用！”杨朝东回复道。
“小子，你......”
杨国盛苍白的脸上黯然无光，扔下拐杖，流着泪抱着儿子：“是你小时候爸爸没有管好你，爸爸以后不怪你，这些东西挂在这里，你能记多少就记多少......对于爸爸的突然转变，杨朝东很不适应，也不相信！”
从此，老师再也不将杨朝东的考试试卷张贴在班级的宣传栏上，并且严令全班同学不准取笑杨朝东，否则严惩！
杨朝东再也不成为反面的典型，但同学们给他一个绰号叫“拼凑孩”！
没有人再取笑他，爸爸也不管不顾不问，杨朝东反而经常感觉孤独无奈。除了对文言文有独到的似曾相识之感，其他科目总学不进去，听老师讲课时自己的大脑不受控制的左思右想，经常出现“似曾相识”的画面，总是收不住自己的心。他曾经经常试图接触学霸同学。然而，他的差距离那些同学太远，所以那些同学一个个借口远离他。
“这样下去不是办法！”随着年龄的增长，杨朝东心里也逐渐有自己独立的思维。要怎样摆脱这种局面？经过观察，发现同班很多同学去请私教上课，而上私教费用很高，现在爸爸已经不约束自己，并且退休工资收入不是很高，爸爸经常省吃俭用，积蓄为自己上大学的钱，所以也不想向爸爸开口关于上私教的事。心里盘算着自己找一点钱上私教，一天下午下课出校门时，看见有人在垃圾桶里捡纸壳，经过打听后知道纸壳可以卖，他想自己也去试一试。