38 与老师们的沟通(2/2)
“再看一下江烊的其他成绩,所有分数除了三大主科其他都刚刚是60。”
“你的意思是江烊他文科成绩也很好?”
“对,再结合一下江烊的语文作文水平和他平时上课的表现,他主科也不会差到哪里去。”
“那他为什么要这样?”
“因为他太优秀了,如果要是让他的同学知道,会减少跟他接触的,那样他就不能像现在这样了。”
“也是。”汪秀娥也明白了田春娜的意思。
天可怜见,江烊的想法并不是这样的,不得不说语文老师的阅读理解和找“承上启下”的那个点还是很厉害啊,不过这样也让老师们不继续教育他了。
江烊走回到教室的时候引起了不少人的注意,他们想知道田春娜叫江烊去教师集体办公室干嘛。
“江烊江烊,老师喊你去干嘛?”坐在江烊后面的谢铃问道,坐在江烊周围的几个人也是竖起耳朵听着。
“没干嘛,就说了一下成绩的事。”江烊糊弄着说。
“我就说嘛!老师叫你肯定是成绩的事,一定是你的作文分数太高了!”谢铃一副“我猜中了”的样子。
[作文?]江烊听谢铃这么说就翻过卷子来看,发现居然有54分!在他的设想里应该就51,52分的样子,现在居然54分!
[等等,我记得好像一共有两个人50分以上,现在我也是了?那不就是说要复印出来给同级学生看?]
“你待会就知道了。”江烊卖起了关子道。
“哼,看把你能的。”谢铃翻了个白眼道,“对了,我刚刚把你的试卷发给嫚嫚看了。”
“嗯,我知道了。”江烊点点头表示明白,“不过下次能不能让我自己来?”
“一包大白兔!”
“成交!”