16、家教VS熊孩子(2/2)
鸣鸣爸爸也有类似现象,他用的不是方言、不是普通话、也不是带有方言口音的普通话,而是几个字不标准、另外几个字标准的普通话,比如【郭嘉(国家)】【郭年(过年)】这样穿插着来。也时常直接将方言里才有的词组直接换成普通话发音说出来,比如【不理光差(不然容易破)】和【白仍弄乱了(别弄乱了)】。
这位爸爸是高级桥梁工程师,鸣鸣的理科也很好。据此我大概可以明白,这家人属于理科头脑,偏科严重。
按说,他在英语上应该会比较安分,不会老想着如何挑战我。
然而并不是这样。
有天他问我:你知道Box什么意思?
我说盒子。
他眯起眼睛一笑,正要张嘴,我接着说,还有拳击的意思。
我以为这一回合结束,又听见他问:那你知道safe是什么意思吗?
我说安全。
他说还有一个意思,保险柜。然后眯眼一笑。
我说谢谢提醒,还真是忘了。
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后来一次我去,他刚跟父母干了一仗,在屋里哭。他妈妈敲门说:老师来了,开门让老师进去。然后悄悄告诉我进去抚慰孩子一下。
我当时立刻想起一些影视剧里的桥段,类似于孩子在脆弱的时候,继母给与关怀,从此孩子接纳了继母,两人不再剑拔弩张……看来今天,在这个类似的情境中,我也要去治愈一个孩子脆弱的心灵了。
现实往往比电视剧来的更加直白硬核:孩子是脆弱,但更多的是情绪失控,当然不会按我想象的套路走,我不合时宜的出现只让他感觉父母阵营又多了一个人,对他更有压倒性优势。
我就听见他吼:给她钱,让她走,不让她教了,她连safe,四个字母的单词都不认识,不让她教了!
我吓了一跳,立刻就想解释,但意识到不是一句话的事,大约需要三句,焦头烂额的家长应该没心思听,且似乎也并没有采信他的话。
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家长很通情达理,并没有因此解雇我,后来是我自己不干了,因为孩子的英语确实没什么提高,我脸上也挂不住。
现在回想,鸣鸣其实是个很可爱的孩子,所有的行为也都正常,算不上熊。只是当时我也是年少气盛,非要与小孩子针尖对麦芒,自诩大人,其实幼稚极了,弄得孩子逆反心理更重,自己回宿舍也常气得不能行。
辞职后,在宿舍算我一共挣了多少钱,算下来是不到两千。
室友笑得不行,说:都是晚上出去上班,人家躺着你坐着,人家笑着你气着,人家出一次工比你半年挣得还多。